Interpelacja w sprawie możliwości zwiększenia środków finansowych w budżecie państwa na oświatę z przeznaczeniem na biedne, słabo zaludnione gminy, na przykładzie terenów Podkarpacia

   Szanowna Pani Minister! Chciałbym poruszyć ważną sprawę przekształcania i likwidacji małych wiejskich szkół na przykładzie terenów Podkarpacia    Wiele obszarów tego regionu należy do najmniej zaludnionych w kraju Mała liczba mieszkańców rozproszone na dużym obszarze wioski szkoły z małą ilością uczniów przy obecnym sposobie finansowania oświaty doprowadziły do sytuacji gdzie jedna po drugiej znikają szkoły wiejskie Utrzymanie tych placówek przez gminy dysponujące skromnymi środkami jest ogromnym obciążeniem i skutkuje dramatycznymi decyzjami Nauczyciele tracą pracę dzieci skazane są od najmłodszych lat na uciążliwą tułaczkę po wiejskich drogach Zorganizowanie dla wszystkich uczniów sprawnego i bezpiecznego dowozu do szkół jest niemożliwe gdyż biedne gminy nie dysponują odpowiednią ilością ˝gimbusów˝    Duża odległość dowozu dzieci ciężkie warunki jazdy przy zmiennych i bardzo złych czynnikach pogodowych... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie przyszłości średniego szkolnictwa zawodowego o profilu rolniczym

   W nawiązaniu do zgłoszonej przez pana posła Pęka interpelacji z dnia 10 lutego 1999 r ldz BP223299 pragnę przedstawić stanowisko związane z reformą strukturalną i programową szkolnictwa rolniczego w związku z reformą samorządową państwa    Realizacja reformy samorządowej w sposób istotny wpływa na funkcjonowanie systemu oświaty w Polsce Przejęcie przez jednostki samorządu terytorialnego obowiązku prowadzenia większości szkół i placówek publicznych funkcjonujących w ramach systemu oświaty stanowiło podstawowe założenia reformy w odniesieniu do systemu zarządzania szkolnictwem publicznym Przypisanie szkół zawodowych w tym szkół rolniczych powiatom jako zadania własne ma spowodować ściślejsze powiązanie szkolnej i pozaszkolnej oświaty ze środowiskiem Przyjęta została zasada zmniejszenia liczby organów prowadzących szkoły i sprawujących nadzór pedagogiczny Działania związane z wprowadzaniem na obszary wiejskie reformy edukacji zostały rozpoczęte... czytaj całość

Interpelacja w sprawie tworzenia nowych miejsc pracy w środowiskach wiejskich

   Z pakietem dla wsi wielu Polaków nie tylko rolników wiąże duże nadzieje Uchwalona i obowiązująca już ustawa budżetowa umożliwia uruchomienie środków na aktywne przeciwdziałanie bezrobociu Właśnie na wsi polskiej jawne i ukryte bezrobocie staje się wielkim wyzwaniem Potwierdziły to postulaty rolników ze stycznia i lutego br    Porozumienie przedstawicieli rządu ze związkami zawodowymi rolników daje szansę na tworzenie nowych miejsc pracy w obszarach wiejskich Skuteczne rozwiązywanie problemów bezrobocia na wsi jest jedną z kluczowych dróg restrukturyzacji i modernizacji polskiego rolnictwa W świetle powyższych okoliczności stawiam następujące pytania    1 Jakie zobowiązania podjęli przedstawiciele rządu w porozumieniu z rolniczymi związkami zawodowymi w kwestii aktywnego i skutecznego zwalczania bezrobocia na wsi    2 Jakimi środkami finansowymi z budżetu państwa rząd wesprze działania i inicjatywy... czytaj całość

Interpelacja w sprawie potrzeby utworzenia edukacyjnego funduszu wspierania młodzieży wiejskiej

   Szanowny Panie Ministrze! Wynikiem reformy systemu edukacji jest wprowadzenie sieci gimnazjów jako istotnego ogniwa trójszczeblowego ustroju szkolnego Gimnazja są szczególną szansą dla młodzieży wiejskiej Mogą i powinny wyrównać poziom ich wykształcenia i ułatwić im dostęp do liceów profilowanych a później szkół wyższych    Z odpowiedzi na moją interpelację skierowaną do ministra rolnictwa i gospodarki żywnościowej z dnia 20 stycznia 1999 r wynika że resort pana ministra chciał zainicjować utworzenie specjalnego Edukacyjnego Funduszu Wspierania Młodzieży Wiejskiej z którego to funduszu wspierana byłaby także budowa sieci gimnazjów na terenach wiejskich    W związku z tym zwracam się z pytaniem do pana ministra czy takowy fundusz zostanie w najbliższym czasie utworzony i czy resort rozważa inne jeszcze sposoby wspierania gmin wiejskich w budowaniu gimnazjów... czytaj całość

Odpowiedź na interpelację w sprawie komputeryzacji szkół wiejskich

   Szanowny Panie Marszałku! W związku z interpelacją posła na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej pana Stanisława Misztala dotyczącą komputeryzacji szkół wiejskich uprzejmie proszę pana marszałka o przyjęcie poniższych wyjaśnień    W odpowiedzi na pierwsze pytanie dotyczące zamierzonych działań w zakresie komputeryzacji szkół wiejskich uprzejmie informuję że Ministerstwo Edukacji Narodowej przywiązuje dużą wagę zarówno do edukacji informatycznej dzieci i młodzieży jak i do wyrównywania szans uczniów pochodzących z terenów wiejskich Począwszy od 1998 r podjęte zostały działania w tym zakresie W 1998 r zrealizowany został projekt ˝Pracownia internetowa w każdej gminie˝ W ramach tego projektu do 2490 szkół po jednej w każdej gminie zostało dostarczonych 24 800 komputerów połączonych w sieć i podłączonych do internetu wraz z oprogramowaniem Był to projekt zorientowany na... czytaj całość

Sitemap